全国人大常委庞丽娟:乡村幼儿园教师缺口超十万

作者:创意手工 来源:教师文案 浏览: 【】 发布时间:2021-10-20 03:42:22 评论数:

     

      “从小学开端,乡村学生的教育条件就显着不如城里。现在,不能在幼儿园阶段就让他们也落后城里的孩子了。”全国人大会常委会委员、国家督学、北京师范大学教授庞丽娟在承受中国青年报记者采访时说。

  上一年中央财政史无前例地出资学前教育范畴,一批批幼儿园在新建和改扩建之中。让这位学前教育专家忧虑的是:教师是开展学前教育的要害,虽然城市的幼儿园教师也面对紧缺,但乡村幼儿园的教师明显更缺。

  数量缺少是最直观的表现。庞丽娟说,2010年,全国均匀师幼比为1∶26,城市区域为1∶12,乡村区域低至1∶44;城市每班能确保有1.57名专任教师,而乡村班均教师仅为0.6名。如依照每班装备1名教师的底线要求,以2010年乡村幼儿班数41.98万个核算,需求弥补14.4万名教师,数量缺口份额高达34.3% 。

  调研显现,各省幼儿园教师缺口要点简直都在乡村。据不完全统计,2010年河北省乡村区域幼儿园师资缺口高达4万人;若按现在培育和弥补速度不变核算,湖北省到2020年乡村区域幼儿教师缺口将超越10万人。

  “进不来、留不住”这一乡村教育的通病也呈现在乡村幼儿园,城乡师资的失衡堕入惯性困局。庞丽娟说,许多乡村幼儿园多年新教师“零上岗”,乃至一大部分城镇中心园呈现了“整整10年没有进新教师”、“老师从阿姨熬成婆”的局势。一些乡村幼儿园即便进了教师,可是因为缺少有用机制和鼓励准则,呈现很多丢失,由遥远、贫穷的乡村向城镇,由城镇向县城和城市丢失。

  城乡幼儿园教师队伍失衡区域差异明显,中部和西部省份特别严峻。统计数据标明,2010年中西部20个省中,城乡幼师比的距离均匀为41生/师,而中部的安徽省城乡幼师比距离为49生/师,西部的贵州省城乡幼师比距离高达169生/师。

  庞丽娟提交了一份名为《促进我国城乡幼儿园教师均衡装备的方针主张》,主张在幼儿园教师的身份、编制、工资待遇、训练保障机制、城乡教研准则等方面,都树立相应的保障准则。